JS金沙“心涯起航”职业生涯工作室于2023年3月被授予成都信息工程大学校级职业生涯工作室创建单位。目前工作室组建和培养了一支学科专业背景涵盖理、工、文等多学科，梯队合理、结构科学、技能互补的职业指导工作队伍。团队现有成员14人，其中副高级以上职称3人，中级职称4人；具有心理咨询师资质3人，职业指导师、职业规划师、创业导师等资质5人，互联网创业指导师1人、创业大赛指导师1人、生涯规划师1人、校外特聘校友导师3人，2人有多年企业工作经历，多元共享，协同育人。
为帮助我校大学生明确生涯发展意识，提升生涯规划与职业发展的能力，为我校大学生提供生涯规划、职业技能提升、简历制作辅导、面试指导、形象礼仪、创业实践、就业心理辅导、实习实训等咨询指导服务，因工作需要，现正式向全校招募学生团队成员。
一、服务对象
我校全体在校本科生和研究生。工作室致力于为我校学生生涯发展提供专业的、有温度的教育服务。
二、招募名额
共计20名
1、运营管理部（7人）：主要负责团队整体运营、部门活动对接、物料管理统筹、市场调研、数据分析及团队贡献记录等工作。
2、项目策划部（7人）：负责生涯发展活动项目策划、开发、运行监控，负责统筹各项目进度、常务管理和相关支持工作。
3、新媒体宣传部（6人）：面向全校师生完成日常活动推送、项目推送、宣传海报、视频制作，以及运营公众号推文，协助工作室老师对接招就处等部门职业和就业相关宣传工作。
三、招募条件
1、思想进步，品行端正，团结同学。
2、对生涯规划和就业指导相关工作有热情，服从工作室安排，积极参与各项活动，具有较强的服务意识和大局观念。
3、了解工作室工作性质、结构，具有较强的组织、协调、沟通能力，具有较强的奉献和团队协作精神，能开拓创新，高效地开展工作。
4、具有相关专业学科背景和生涯规划经验的人员优先考虑。
5、入选成员要保证时间和精力投入，按照工作分工完成相应的工作任务。
6、积极参加工作室组织的相关活动，对于无故不参加活动3次的成员，将予以解聘。
四、工作内容
工作室致力于为全校学生提供个体咨询、团体辅导、生涯导航、就业技能指导等服务，为广大成信学子点亮职业生涯！
五、激励保障
1、入选成员表现优异可获荣誉表彰、开具相关活动及德育证明。
2、优先推荐参加职业规划、就业指导等相关培训。
3、工作室定期举办课题申报、调查研究、参观交流、教学研讨等相关能力提升活动。
4、表现优异者可推荐实习实训机会，在相关工作岗位上获内推资格。
六、报名方法
请自愿报名参加活动的同学将报名表（见附件1）于2023年10月16日前发送至shouhan9@qq.com。因本次招募成员名额有限，如遇到报名人数过多的情况，将根据报名情况择优录用。报名后请加入招新工作群（加群请备注：工作室招新），后续安排将在群内通知：
七、附“心涯起航”职业生涯工作室介绍
工作室团队坚持“以心为媒，生涯有道”为理念，立足行业人才需求和学生指导需求的新特点，积极探究推进大学生就业创业工作的机制和路径，帮助学生个体找到生涯目标，为学生提供职业咨询和就业指导等方面的系统性支持，激发成长的自发性，增强学习内驱力，追求个体的生涯发展、平衡与幸福，目前已初步搭建起“一创双轮三育四导”工作体系。
目前工作室架构包括运营管理部、项目开发部、新媒体宣传部，组建和培养了职业化、专业化的指导团队，坚持以党建为引领，在学生价值观培养环节上实现学生个人与社会、与国家融合统一。依托心理健康团队，以“修心助业”为突破口，开展心理建设，拓展心理素质提升教育。工作室重视第二课堂育人平台，积极开展社会实践、志愿服务，将创新创业教育与职业就业活动紧密结合，同时将专业教育融入生涯发展规划，充分利用校友资源，积极探索校企联动促就业新模式。工作室已与拓尔思、统信软件、核桃编程等公司建立了战略合作伙伴关系，与拓尔思等公司共建实习实训基地，为广大成信学子提供求职技能培训、实习实训和高质量就业机会。
未来，工作室将以队伍建设为重点，打造优秀职业指导教师（教练）团队和职业生涯发展学生工作团，全面开展个体咨询和团体辅导服务工作，依托软件工程和大数据专业优势进行管理、教育、决策和创新，开展精准职业指导、就业服务、政策咨询，加强学生“四业联动”全程的质性与量化研究，帮助学生探索多元化生涯发展方向。加强职业规划与人才培养方案联动建设，以构建“政校企”三方协同为目标，建立职业规划与就业指导体系，立志打造成信大本土化职业生涯发展教育理念，在实践中形成具有特色的职业生涯教育品牌。
